Les tortues (Le carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns)



Bonjour,


Durant la période 1 (septembre-octobre), nous avons commencé à travailler sur le Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns. C’est une œuvre de musique classique qui aide les enfants à affiner leur écoute pour ensuite proposer des choses divers et variées dessus.

L’extrait travaillé s’appelle les tortues.

Dans un premier temps, j’ai fait écouter le morceau aux enfants lorsqu’ils étaient en regroupement en début d’après-midi le lundi pour savoir ce qu’ils ressentaient lorsqu’ils entendaient l’extrait. Le sentiment de sérénité (émotion apprise avec Marie-Maï) est ressorti plusieurs fois. Et ce n’est que lorsque j’ai donné le nom de l’extrait : les tortues que les élèves ont décidé d’en parler. A savoir les caractéristiques de l’animal, comment il marchait, comment il pouvait se cacher.

Durant une première séance, je leur avais demandé de se déplacer à leur rythme pour ensuite arriver à faire cette séance-ci (présente dans l’extrait de la vidéo) où les élèves lorsque la musique s’arrêtait devait se mettre en position de coquille (ils rentraient dans leur coquille).

Ainsi ça les amenait à être à l’écoute et à réagir à un signal sonore.

Le travail autour du Carnaval des animaux va se poursuivre durant la période 2, commençant par travailler sur le morceau de musique intitulé « Les hémiones » (je vous joins le morceau en cliquant sur ce lien).  

J’ai donc pu constater que les élèves avaient la volonté de travailler et étaient enthousiastes à l’idée d’imiter des animaux connus.

A bientôt pour la suite !



Tiffanie

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